Consiste en resolver un problema mediante un rodeo acudiendo a otras disciplinas no relacionadas; por ejemplo, resolver un problema empresarial observando el comportamiento de un equipo deportivo o resolver un problema matrimonial comparándolo con un lápiz. William Gordon, creador de la Sinéctica (método creativo basado en el uso de las analogías) insistía en que "se trata de poner en paralelo mediante este mecanismo unos hechos, unos conocimientos o unas disciplinas distintas". Por ejemplo, un problema empresarial lo intentamos resolver buscando algún problema análogo en otras disciplinas: en la biología, en la historia, en un deporte colectivo...(Fundación Neuronilla, 2011)
Este es un método muy útil y divertido para generar ideas,
se compara el problema con algo que tenga muy poco o nada en común con él
y, como resultado se producen nuevas ideas. Veamos un ejemplo: Una pareja tiene
problemas en su matrimonio. ¿Cómo podría resolverlo? Qué tal si comparamos a un
lápiz con el matrimonio, que podríamos decir, pues bien analicemos el lápiz
primero y luego relacionemos lo con el matrimonio. Estos son los
resultados que se produjeron:
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Referencias:
Tur, V. Tema 14: Técnicas para encontrar soluciones. Creatividad Publicitaria. Disponible en ttp://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/4024/26/tema14.pdf. Consultado el 21 de Febrero del 2015.
Lápiz
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Matrimonio
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Anillo dorado
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Recordar los compromisos con el otro, las promesas
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Lados planos
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Rutina diaria, aburrida. Cambiar
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Amarillo
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No expreso mis sentimientos
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Seis lados
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6 cosas a hacer: presupuesto, gimnasia, mejorar
humor, ser asertivo, empezar ahora, mejorar comunicación.
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Goma
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Perdonar y olvidar los errores pasados
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Mango de
madera
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Me siento encerrada, necesito hace cosas nuevas.
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Mina
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Si presiona más puedo romper
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Escribir
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Enviar una nota a mi pareja diciéndole lo que
siento por él.
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Referencias:
Tur, V. Tema 14: Técnicas para encontrar soluciones. Creatividad Publicitaria. Disponible en ttp://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/4024/26/tema14.pdf. Consultado el 21 de Febrero del 2015.
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